Reseña crítica del libro: La tesis que me parió. Un manual para abordar, elaborar y terminar un trabajo académico

Resumen

La investigación universitaria en la Amazonía enfrenta desafíos asociados a la diversidad territorial, las demandas de pertinencia social y la necesidad de fortalecer las competencias investigativas de estudiantes y jóvenes docentes. En este contexto, el manual La tesis que me parió (Blasco Gil et al., 2024) constituye un recurso oportuno para acompañar de manera técnica y emocional el proceso de elaboración de trabajos académicos. Esta comunicación breve analiza la relevancia de la obra para ecosistemas universitarios amazónicos, destacando su enfoque formativo, su propuesta narrativa y su contribución al desarrollo de capacidades investigativas en territorios complejos. Se discute su utilidad en la promoción de prácticas éticas, la autonomía investigativa y la integración creativa entre
investigación y territorio.