Propuesta de Radionovela sobre Temática de Educación Sexual en la Unidad Educativa Mons. Alberto Zambrano Palacios, de la Ciudad de Puyo, Provincia de Pastaza
DOI:
https://doi.org/10.59410/PREPRINT-UEA-vCOM2324ep01-367Keywords:
educación sexual, radionovela, formación integral, comunidad educativaResumen
El presente trabajo tuvo como finalidad generar una propuesta de radionovela sobre temáticas de sexualidad en la unidad educativa "Monseñor Alberto Zambrano Palacios", identificando como objeto de estudio a los estudiantes desde 8.º año de educación básica hasta 3.º de bachillerato general unificado. La metodología utilizada fue mixta, combinando métodos cuantitativos y cualitativos para obtener una comprensión más completa, facilitando así el desarrollo de una propuesta de radionovela educativa más informada, relevante y efectiva. Los resultados de la encuesta revelaron que el 64,3 % de los encuestados consideró que una radionovela es un buen medio para aprender sobre educación sexual, mientras que un 32,1 % no está seguro acerca de la eficacia de este formato. Además, se identificó que el 58,3 % de los estudiantes desea que se aborden los riesgos y consecuencias de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), y un 44 % considera crucial tratar temas de consentimiento y respeto en las relaciones. Las entrevistas a los docentes evidenciaron la necesidad de contar con el apoyo de profesionales externos como médicos y psicólogos. Aunque disponían de textos del Ministerio de Educación, los docentes manifestaron que no habían recibido capacitación adecuada y necesitaban materiales más atractivos y accesibles para captar mejor la atención de los estudiantes. Con estos resultados, se ratificó la necesidad de generar, por medio de la radionovela, contenido con información dinámica, acorde a la edad de los jóvenes estudiantes.
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